Archiv für Wissensmanagement

Abschluss

Posted in Fazit with tags , , , on 14. März 2010 by Zoe

Wie unser allgemeines gemeinsames Fazit gezeigt hat, sind SM sehr geeignet um SMM zu betreiben. Zurück zu unserer Ausgangsfrage jedoch:

Bietet sich SMM als Wissensverteilung an? (“Management von Wissen und Meinungsbildung bei Social Media Marketing”)

Wie ich ausführlich auf meinem Blog erarbeietet habe, bin ich davon überzeugt, dass eine Wissensverbreitung über Social Media Plattformen durchaus möglich und von Vorteil ist. Gerade bei jüngeren Zielgruppen bietet SMM große Möglichkeiten, sowie im internationalen Vergleich und für NGOs.

Daher würde ich empfehlen, durchaus eine Wissensverteilung über SMM anzustreben.

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Definitionen

Posted in Theorie/Grundlagen with tags , , , , on 12. März 2010 by Zoe

Aufgrund der Streitigkeiten um KM und SM habe ich hier die für unser Thema passendsten Definitionen herausgesucht zu Wissen, Wissensmanagement, Social Media, Social Media Marketing, Word of Mouth Marketing…

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Social Media vs. Wissensmanagement

Posted in Theorie/Grundlagen with tags , , , , , , , on 12. März 2010 by Zoe

Die Diskussion um Unterschiede und/oder Gemeinsamkeiten von Social Media (SM) und Wissensmanagement (=knowledge management; KM) erhitzt die Gemüter schon seit geraumer Zeit.

Dabei verlassen sich manche zunächst auf ihre Bauchgefühle „The irking I mentioned is being caused by the fact that I continue to practice both KM and SM and yet they don’t seem to be getting along“ und finden anschließend objektivere Kriterien zur Unterscheidung:

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Wissensmanagement

Posted in Theorie/Grundlagen with tags , , , , on 12. März 2010 by Zoe

Die Theorie des Wissensmanagement von Probst, Raub und Romhardt, die wir uns gemeinsam bereits im ersten Seminar erarbeiteten, hat  Susi hier sehr schön noch einmal zusammengefasst. Im Weiteren werde ich mich daher auf die von ihr bereits erstellte Arbeit konzentrieren. Dabei wird uns im Bereich Social Media hauptsächlich die Wissensverteilung, -vermittlung und -verbreitung interessieren.